القضيَّة و التَّنْبِيه الحادي و الاربعون: / بسم الله الرحمن الرحيم ، وصلى الله على محمد واله الطاهرين ، واللَّعنة الدَّائمة على أَعدائهم اجمعين . / قضيَّتان من القضايا الَّتي تميَّزت بهما مدرسة أَهل البيت عليهم السلام/ هناك قضيَّتان ترتبطان بحيويَّة مدرسة أَهل البيت عليهم السلام وفاعليَّتها وتنامي قدرات أَتباعها ، وبهما تميَّزت على جملة المذاهب والمدارس ، بل دليل على إِعجازها ، وقد أَكَّدت عليهما بياناتهم صلوات اللّٰـه عليهم كثيراً ، ومن لم يلتفت إِلى نظام هاتين القضيَّتين وضوابطهما ومحاورهما ، أَو التفت لكن لم يراعها لم يتمكَّن من السير في ركاب هذه الحيويَّة ؛ والمسيرة العظيمة لهذه المدرسة الشَّريفة المُقدَّسة ، بل يزيغ به المسار والمسير لا محالة. إِحداهما : حفظ نظام مراتب الحُجَج. وإِلى هذه القضيَّة أَشارت بيانات الوحي ، منها : بيان قوله جلَّ شأنه :[ تِلْكَ الرُّسُلُ فَضَّلْنَا بَعْضَهُمْ عَلَى بَعْضٍ مِنْهُمْ مَنْ كَلَّمَ اللَّهُ وَرَفَعَ بَعْضَهُمْ دَرَجَاتٍ ] (1). وعدم مراعاة المخلوق لهذه المراتب يوقعه لا محالة في الكفر الخفي ، شعر بذلك أَم لا. الأُخرىٰ : فتح باب الإِجتهاد ؛ بالموازين والضوابط العلميَّة ؛ من خلال مراعاة ضروريَّات وبديهيَّات العلوم الدِّينيَّة. وصلى الله على محمد واله الاطهار . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (1) البقرة : 253.